1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

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  • 강사님의 설명이 이해가 잘됐고, 플래너를 세우려는 의지가 생김과 동시에 내 미래에 대한 고민도 할 수 있는 계기가 되었다.
    오늘 학교에서 자기 진로에 대해 생각해 보는 수업을 했다. 평소에는 진로에 대해 깊이 생각해 볼 기회가 많지 않았는데, 이번 수업을 통해 내가 좋아하는 것과 잘하는 것을 다시 생각해 볼 수 있어서 좋았다. 친구들과 서로의 진로에 대해 이야기하면서 다양한 직업이 있다는 것도 알게 되었다. 또 진로는 한 번에 정해지는 것이 아니라 여러 경험을 통해 찾아가는 것이라는 말이 기억에 남았다. 이번 수업을 통해 앞으로 학교생활을 더 성실하게 해야겠다고 느꼈다. 공부와 다양한 활동에 열심히 참여하며 나의 목표를 찾고 싶다. 오늘 수업은 나의 미래에 대해 생각해 볼 수 있었던 의미 있는 시간이었다.
  • 이번 활동을 통해 효율적인 시간 관리가 학습과 목표 달성에 중요한 요소라는 것을 깨달았다. 평소에는 시간을 막연하게 사용하는 경우가 있었지만, 목표를 세우고 우선순위를 정해 계획적으로 활용하는 방법을 배우며 자기관리의필요성을 느꼈다. 특히 진로를 고민하는 과정이 인상 깊었으며, 나는 생명과학에 관심이 있어 생명유전연구원이 되는 것을 목표로 하고 있다. 생명과학 실험에서는 반응 시간이나 과정의 순서를 정확하게 계산하고 지키는 것이 매우 중요하다는 점을 떠올렸다. 이를 통해 시간 관리 능력이 연구 활동에서도 중요한 역량이 될 수 있음을 이해하게 되었다. 앞으로 계획적인 생활 습관을 통해 학습 효율을 높이고 생명과학 지식을 꾸준히 쌓아가고자 한다. 이번 활동은 나의 진로와 학습 태도를 구체적으로 돌아보는 의미 있는 시간이었다.
  • 패러다임이라는 단어를 많이 접해보긴 했으나 이번에 그 뜻을 정확하게 알 수 있어서 좋았다. 나의 비전을 진지하게 생각해보고 고민해보며 버킷리스트를 작성해보니 내가 꿈꾸던 진로에 한발짝 가까워진 느낌이다. 내가 좋아하는 일을 깊게 생각해본적 없었는데 이번 기회를 통해 이를 내가 좋아하는 활동을 쭉 적어보며 내가 이런이런 활동을 좋아하는구나라는 것을 체감할 수 있었다. 마지막으로 자성예언을 적어보며 나에 목표와 미래에 자신감을 가질 수 있었다.
  • 시간 관리의 중요성과 앞으로의 시간을 관리할때 어느 방식으로 해야하는지 알게된 시간이었다. 그리고 하루 1퍼센트이 시간인 15분을 시간관리에 사용하면 나머지 99퍼센트의 시간을 효율적으로 사용할수 있다는 말이 인상깊었고, 비전맵을 그려보면서 자신의 미래일과 나의 진로를 어떻게 하면 이룰수 있을까, 공학자의 미래상황을 위해서 내가 부족한 점을 찾고 전기나 물리에 관한 책을 읽어야 한다는 생각이 들었다. 또한 나의 롤모델을 생각하고 친구들이 나에대해 써주는 활동을 통해 그 인물과 어떤점이 비슷하고 어느 부분과 행동을 개선해야 할지 생각하는 유익한 시간이었다.

4. 활동 사진