1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

• • 계획의 중요성과 꾸준함의 가치를 알게 되었다. 이번 경험을 바탕으로 학업과 생활 속에서 실천 가능한 목표를 세우고 꾸준히 실천해 나갈것이다. 그리고 앞으로는 시간 관리와 자기 주도적인 태도를 더 잘 지켜 나가며 꾸준히 성장하고 싶다.
  • 나의 안좋은 점을 알 수 있는 시간이어서 좋았다. 교육 내용중에 패러다임이란 우리가 세상을 바라보는 시각이고 이 패러다임을 긍정적으로 전환해야 자연스럽게 어떤 일을 도전하고 실천할수 있게되고 원하는 목표를 얻을 수 있다는 내용을 배웠다. 이를 통해 나의 안좋은 마음가짐과 습관들을 제대로 바라볼 수 있었다. 이때부터 대충듣던 교육내용도 집중해서 들을 수 있게 되었고, 학교 수업을 들을 때와 학교가 끝나고 자습을 하는 시간에 이 내용들을 떠올리며 동기부여가 될것 같아 좋았다. 또한 긍정적 패러다임을 말과 글로 표현하는 자성예언을 만들어보는 활동이 도움이 되었다. 이것을 통해 긍정적패러다임을 강화시킬수 있다는 생각이 들었고, 매일 아침 또는 공부를 시작하기 싫을 때 활용해야겠다고 생각한다. 또 비전을 정하는 것을 퍼즐에서 끝부분을 먼저 맞추는 것이라는 말이 인상깊었다. 비전을 정해놓는게 어떤 느낌인지 바로 와닿았기 때문이다.
  • 첫 시간에 리더십에 대해 더욱 심도 있게 배우게 되었다. 리더십이 팀만을 이끄는 것이 아닌 자기 자신도 이끈다는 내용을 배우고 인상 깊었다. 두 번째 시간에는 패러다임에 대해 수업을 듣게 되었는데 패러다임의 정의에 대해 알게 되었고 나의 패러다임을 작성하면서 나에 대해서 이해하는 시간을 갖게 되었다. 또한 패러다임에 see-do-get 패러다임 변화 모델 사이클이 있다는 것에 대해서도 배웠으며 자성예언이라는 활동과 Dream List를 작성하며 나의 미래에 대해 한 번 더 생각해 보고 내가 무엇을 하고 싶은지 알게 되었다. 그리고 마지막으로 효과적인 시간관리 습관에 대한 배움이 있었는데 시간관리에 따라 삶이 어떻게 바뀌는지 알게 되었고 지금의 나에게 시간관리란 꼭 필요하고 중요하다는 생각이 들도록 했다.
  • 긍정적인 마음이 인생을 달라지게 한다는것을 느꼈다. 어렵고 부정적인 상황이라도 긍정적인마인드 만으로 어려움을 극복하고 더 나은 상황을 만들수 있다는 것을 배웠다. 또한 목표와 비전의 중요성을 깨달았다. 꿈을 이루기 위해서는 목표를 세워야 성장할 수 있는 것 같다. 큰 목표가 아니더라도 오늘 할일, 앞으로 해야할일, 하고싶은 것,갖고싶은것처럼 비전을 적어보는 것도 큰 도움이 되었다. 목표를 세우기 보다 현재 내 상황을 인지하고 하루 해야할일만 이루기 바빴는데 오히려 목표를 정하지 않은건 내 한계를 내가 정했던 것 같다. 앞으로는 꿈과 목표를 정하고 나아가는게 중요하다고 느꼈다.또한 인생의 목표,비전,시간관리에 있어서는 우선순위를 정해야겠다고 생각했다.
    4교시 대학생 멘토링 시간에는 앞으로 포기하지 않기로 다짐했다. 이미 결과가 나온 지필평가에 좌절하지 않고 남은 고등학교 생활을 바라보아야겠다. 또 진로를 정하지 못하더라도 1학년때는 큰 범주를 정하고 점점 좁혀나가는 방식으로 나아가면 된다는 것을 알게되었다. 앞으로 나의 목표를 바라보며 포기하지 않는 고등학교생활을 해야겠다.
  • 이번 교육을 통해 자기 관리의 중요성을 배우며 교사가 되기 위해 필요한 태도를 생각해볼 수 있었다 단순히 공부를 잘하는 것만이 아니라 생활 습관과 자기 주도성이 교직 진로 준비에 큰 영향을 준다는 점을 알게 되었다 또한 고교학점제와 대입 개편안에 대한 설명을 들으며 앞으로 어떤 과목과 학습 방향을 선택해야 할지 구체적으로 고민할 수 있는 기회가 되었으며 졸업 선배 멘토께서 평소에 관심있었던 한국교원대학교 재학생이라는 사실이 인상 깊었다. 평소 유아교육과 진학을 희망해왔던 나에게 교직 관련 학과를 다니는 선배의 이야기는 큰 자극이 되었고 같은 길을 걷고 싶다는 생각을 가지게 되었다 이번 강의는 교사라는 목표를 가진 나의 진로 의지를 더욱 굳건히 해 준 뜻깊은 시간이었다.
  • 인생을 살거나 고등학교 생활을 하면서 계획을 자세하게 짜고 지켜야겠다는 생각이 들었다. 시간관리가 매우 중요하다는것을 여러 활동을 통해 알게되었다. 폭탄돌리기 활동이 매우 재미있었고 남는시간 없이 수업중 활동으로 채워져 있어서 재밌었다. 선배의 조언을 듣고 내가 원하는 대학을 꼭 가야겠다는 생각이 들어, 공부를 더 열심히 할것이다. 이번 중간고사 대비를 할 떄에는 시간표를 짜야겠다는 생각이 들었다.
  • 공부를 진행하며 사소하게 생기는 고민거리들(플래너 작성, 공부 계획 등)이 많았었는데, 이번 활동을 통해 그러한 고민거리들을 많이 해결하고 보완해나가는 시간이 되어서 뜻깊었다. 특히 자성예언 작성과 플래너 우선순위 작성 방법 등을 통해 나의 미래를 구체화하여 생각하고, 우선순위로 체계적이게 나의 계획들을 달성해갈 수 있다는 점에서 이 활동이 내 삶에 활용할 수 있는 점이 있다고 느꼈다. 또한, 중학교와 다르게 세특에 더욱 신경을 많이 쓰려 하지만 어떻게 해야 뜻깊은 세특이 나올지 고민이 되었는데, 4교시 멘토 선생님의 학습법 발표를 보며 교과세특은 해당 과목 내용을 중점으로 심화적으로 탐구하는 게 더 좋은 선택이고, 탐구보고서의 이상 형식을 보여주셔서 1학년 2학기부터는 좀 더 계획적으로 내 세특을 꾸려가는 시간을 가질 것이다.
  • 이번 수업을 통해 내가 어떤 시각적 관점에 갇혀 생각하고 있는 지 나 자신을 의심하게 되었고 자성예언 활동을 통해 인식하지 잘 못 했던 나의 추구하는 삶을 알게 되어 미래에 대한 계획 방향을 세우는 도움이 될것 같다. 4교시에 멘토를 만나 처음들어본 학부 서울 첨단융합과학부에 대해 알아보며 저렇게 융합적인 내용을 모두 배울 수 있기도 하구나 라며 큰 흥미를 느끼게 되었으며 포스트잇을 이용해 시간관리를 한다는 게 나와 공통점이 있어 신기하고 탐구부분을 자세히 이야기해줘서 집중해서 도움이 되었던 것 같다.
  • 자기주도학습,자기관리에 대해서 배웠는데 재미있었고 여러 가지 활동과 공부하는 습관을 기를수 있게 알려주셔서 도움이 되었고 중요하면서덜 급한일,급한일등등을 우선순위를 정해야 하는것을 알려주셔서 좋았고 급하지않지만 중요한것을 우선순위로 두어야 하는것을알게되어서 좋았다. 1~3교시까지 수업하면서 자기주도 학습에 대해서 알수있어서 좋았고4교시에 대학생분이 오셔서 멘토링 같은것을 해주셨는데 공부하는방법에 대해서 알수있어서 좋았다.
  • 긍정적인 마음을 갖고 생각, 사고방식을 바꾸면 행동도 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 성품이 바뀌고 성품이 바뀌면 인생이 바뀐다 라는 말이 가장 기억에 남았고 나만의 긍정적 패러다임을 글로 적어 자기 달성적 예언을 작성했는데 이 작성예언을 작성하는 동안 나는 어떤 사람인지 내가 미래에 무엇을 하고 있고 무엇을 바라는지에 대해 활동한 것이 나의 미래에 대해 진지하게 생각해볼 수 있도록 도움을 주었다. 또한 수업을 들은 뒤  주도적인 생각, 선택을 습관으로 가져야겠다고 생각했고 시간 또한 효과적이게 관리 해야겠다고 느꼈다.

4. 활동 사진