1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

• • 사명서를 작성하면서 지금 당장의 계휙이 앞서 내 삶의 전체적인 목표를 정하는 것이 중요하다는 것이 가장 기억에 남았고 내 삶을 관리하는 능력이 더 향상될 수 있었다. 또한 앞으로는 무엇을 하든 내 사명을 기억하면서 멈추지 말고 다시 힘내서 앞으로 나아가 봐야 겠다고 생각했다.
  • 우선순위를 두어서 계획을 세우는 방법을 배워서 좋았다. 계획과 목표를 세워야하는 이유들을 재밌고 다양한  자료를 통해 접하는 과정이 가장 재미있었다.
    또한 나의 삶에 있어서 사명서를 적고 친구들과 공유하는 시간을 통해서 사소하면서도 구체적인 목표들이 생겼다. 예를 들어 학생으로서는 공부에 후회없이 시간을 투자하기, 친구로써는 웃을 수 있는 기쁜 일들을 나눌 수 있도록 마음을 열기, 밝게 웃고 차분하게 말하기 등이 포함되었다. 하나 둘 적다보니 잘하고 싶다는 욕심도 생겼고 무엇보다 그럴 수 있을 거 같다는 용기도 생겼다. 앞으로 이 사명서가 나의 삶에 있어서 나침반이 되어줄 거 같아 든든했다.
  • 이 강의를 듣고 시간관리의 중요성을 알게되었다. 오늘부터 중요한 것과 긴급한 것을 분류해서 시간관리를 철저히 해봐야겠다고 생각했다. 고등학생이 되니까 시간관리가 더 어렵다고 생각했는데 이런 좋은 기회로 관리를 할 수 있어서 뜻깊었다. 그리고 사명서를 쓰는 시간이 있었는데 나와가족,친구에 대한 인관관계를 돌아보고 나를 한층 더 성장시킬 수 있는 시간이었다. 이 활동 한것을 바탕으로 이제부터 원만한 인간관계를 유지해야겠다고 생각했다. 그리고 모둠친구들끼리 칭찬을 해주는 시간이 있었는데 이번 기회로 나의 칭찬을 들으니까 기분이 좋았고 반대로 친구에게 칭찬을 해주니까 반친구들한테 더 관심을 가질 수 있어서 좋았고 더 친해진 기분이였다.
  • 1학기 때 배웠던 내용을 복습하며 시간 관리의 중요성과 시간 관리 방법을 상기시켜 볼 수 있어서 좋았다. 또, 이번 수업에서는 나의 서명을 적는 활동을 했었는데 이 활동을 통해 내가 중요하게 생각하는 게 무엇인지, 내가 우선시하는 게 무엇인지 등 내 가치관에 대한 것들을 진지하게 생각해 볼 수 있어 의미가 깊었다. 수업 내용 중 나도 모르게 긴급하지도 않고 중요하지도 않은 일을 하다가 시간을 낭비하는 경우가 있다고 하였는데 이 내용을 보고 그동안 내가 어떤 일을 우선으로 하였는지 되돌아보고 나의 생활을 반성하게 되었다. 수업을 하며 나에게 주어진 시간이 얼마나 짧고 소중한지 알게 되었으니 수업에서 배운 계획표 작성하는 법를 토대로 시간을 낭비하지 않고 소중히 쓸 수 있도록 해야겠다고 생각했다.
  • 이번 강의를 들으며 방향이라는 키워드에 대해 생각해 볼 기회가 되었다.
    어떤 일을 수행하는데에 있어 그 일을 내가 무엇을 이루기 위해 하는지 고민할 필요가 있다고 느꼈고, 그 고민을 해소하기 위해 필요한 도구가 스터디플래너라고 생각이 든다. 이번 강의를 통해 스터디 플래너를 쓰는 방법을 자세하게 알게 되었고, 강사님의 팁을 들으며 얻어가는 점이 많아 유익했다. 강의 중 강사님이 소개해주신 문구 중 “마지막 성공의 깃발을 높이 드는 자는 작은 노력을 꾸준히 쌓은 사람이다.” 라는 문구가 참 기억에 남는다. 매일매일 스터디플래너를 쓰며 작은 노력을 꾸준하 쌓아 마지막 졸업할 때 쯤 성공의 깃발을 높이 들고싶다.
  • 나름대로 플래너를 열심히 적고 있었다고 생각했는데 내가 너무 비효율적으로 쓰고 있었다는 생각이 들어 반성하는 계기가 되었고, 제대로 사용하는 방법을 알게 되었다. 이제까지는 하루 단위로 계획을 짜고 있었는데 이제는 일주일 단위로 계획을 세우고, 세부적인 내용을 하루 단위로 계획 해야겠다고 다짐했다. 그리고 단순히 계획만 세우는 것이 아닌 피드백까지 해야 효과적이라는 것을 알게되었다. 이번 수업을 통해 플래너 사용법을 바꿔 성적 향상에도 도움이 될거라 기대한다.

4. 활동 사진