1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

• 시간 관리하는 방법을 알게 되어 좋았다. STC룰 기억하며 일상생활에 적용해야겠다
• 공부에 대해 다시 생각하는 계기가 됐고 공부에 대한 것을 재미있게 풀어주셔서 너무 재미있는 수업이 됐던 거 같아요
• 시간 활용하는 방법 우선순위 정하는 방법을 잘 알려주셔서 이제 우선순위를 정하는 방법을 잘 활용할 것 같다.
• 오늘 내가 어떤 방향으로 계획을 세워 공부를 해야 되는지 알았고 우선순위와 긴급한 걸로 무엇을 먼저 해야 되는 일인지 알 수 있었다
• 시간을 잘 활용하는 법을 배워서 유익했던 시간이었다. 다음에 기회가 된다면 또 수강하고 싶다.
• 패러다임이 바뀌면 내가 생각하는 것이 달라지고 얻는 것도 달라지게 된다는 것과 목표를 잡고 일을 수행하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다.
• 짧은 시간에 일어나는 중대한 일들을 보여주며 시간의 중요성을 설명하는 것이 좋았다
• 내가 어떤 생각을 가지고 있는 것의 따라서 행동이 달라진다는 것을 다시 한번 알 수 있어서 좋았다.
• 중요한 것과 중요하지 않은 것, 긴급한 것과 긴급하지 않은 것들을 시간 관리, 할 일 관리를 생각하여 계획을 세우고 실행해야 된다는 것을 깨닫게 해주셔서 좋았다.
• 플래너 작성할 때 늘 너무 내가 많은 것을 이뤄야 다른 사람들을 따라갈 수 있을까? 라는 생각을 해서 쉽게 접하지 못했습니다 하지만 (프랭클린 플래너)를 작성했을 때 생각보다 간단하고 쉬워서 플래너를 쓰고 싶은 마음이 증가했습니다. 생각보다 너무 재미있었고 다음에 또 뵙고 싶습니다.
• 자기 주도의 의미를 자세히 잘 알게 돼서 좋았고 선생님께서 친절히 재밌게 잘 설명해 주셔서 수업에 잘 집중하고 재밌게 공부할 수 있었던 것 같다.
• 간단하게라도 구체적으로 계획을 세우고 실천하는 게 좀 중요한 걸 느꼈다. 그리고 반사적인 사람과 주도적인 사람의 차이도 봤는데 주도적인 사람이 돼야겠다 생각함
• 오늘 수업을 하면서 내가 즉흥적이고 감정적인 사람이라는 걸 알았다. 앞으로 플래너를 열심히 작성하고 실천하면서 스스로 공부할 것이다.
• 플래너 적는 방법을 배워서 좋았다. 나는 평소에 플래너에 숙제밖에 안 써서 실용적이지 않아 고민하고 있었는데, 플래너 적는 방법을 배워서 잘 써먹을 거 같다 그리고 핸드폰을 손에 넣으면 한두 시간은 기본으로 해서 새벽까지 할 때도 있는데 이 수업을 듣고 앞으로는 시간을 정해서 해야 되겠다는 생각을 했다.
• 플래너를 세워 시간을 효율적이게 쓸 수 있어 좋았고 무엇이 먼저인지도 알았다. 또한 주도적인 사람이 되려면 먼저  멈추고 생각하고 선택해야 한다는 이야기가 매우 흥미로웠다
• 멈추고 생각하고 선택하는 것을 강조 해 주셔서 이제부터 멈추고 생각을 많이 해볼 것 같고 시간이 짧아서 아쉬웠고 시간이 좀 더 길었더라면 더 좋았을 것 같다. 플래너 쓰는 법도 알려주셔서 좋았다.
• 내 감정을 더욱 잘 조절하고 내 답변으로 다른 사람의  생각까지 상하지 않을 수 있게 된 것 같다. 누군가 시켜서 하는 공부가 아닌 스스로 열심히 주도적으로 공부를 할 것이다.

4. 활동 사진