1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

• 확실히 플래너를 써야겠다는 생각이 든다. 지금까지는 자잘하고 별로 중요하지 않은 일에 시간을 써서 정작 내가 해야하고 하고싶은 일에는 시간 투자를 못했는데 이제는 이 습관도 고쳐야겠다. 우선순위를 먼저 잡고 계획을 채워야겠다. k(knowledge)×s(skill)×d(desire)에 곱하기를 쓰는 이유가 무엇 하나라도 하지 않으면 0이 되기 때문이라는 것이 인상깊었다. 자칫 지루할 수 있는 내용의 수업을 중간중간 하는 게임이나 영상자료들(우선순위를 돌로 비유하는 영상이 특히 유익하고 재미있었다)로 재미있게 진행하셨다. 제대로 수업 듣기를 잘 한 것 같다. 이번 방학때는 좀 더 알차게 보낼 수 있으면 좋겠다.
• 이 수업을 통해서 내가 평소에 하는 나쁜 습관들을 생각해보고 그 습관을 개발하기위해서 계획서를 작성해보았다 계획서를 작성하면서 나쁜 습관을 고쳐야겠다고 느꼈고 내가 잘 실천할 수 있을것 같았다 또 퀴즈와 게임을 통해 내가 좋아하는것과 나의 장점을 생각해보게 되었고 수업이 재미있었다
• 활동 전 친구들과 함께 다양한 게임을 해보는것이 기억에 남았고 습관 개발 계획서를 쓰는것도 기억에 남았다 습관 개발 계획서를 써보니 정말 겨울방학에 실천할수있을것같았고 수업을 통해 계획을 어떻게 짜야하는지 배울수있어서 좋았고 나중에 꼭 쓸일이 있을것같다 할일에도 우선순위를 세우는 것이 효율적이라는 것을 알았고 앞으로 할일에 중요도를 따져 내 인생에서 중요한일을 먼저 실천하는 습관을 길러야겠다
• 우선 우리 생활에 습관이 상당히 뿌리깊게 자리잡고있다는것을 느꼈다. 선생님과 활동을 하고, 되돌아보니 내가 하는 행동들 대부분이 습관에서 비롯된 행동들이였다.
  그리고, 여기서 습관이 상당히 중요한 것임을 다시금 느꼈고, 이에 선생님과 같이 습관을 개발하는 방법을 배웠다.
  습관개발의 3요소인 인식, 욕구, 방법에 맞추어 나는 습관개발을 단어 외우기로 정했는데, 아직은 성공할지 미지수지만 이번에는 좀 성공하고싶다. 그 다음은 시간 관리를 배웠는데, 관리 방법을 배우기에 앞서 시간이란 무엇인지 다시 되짚어보는 시간을 가졌다. 시간이란 크고작은 사건의 연속이고, 우리는 이를 어떻게 배열하느냐에 따라서 시간을 관리할수 있다는 것이다. 여기서 가장 중요한것은 우선순위로, 중요한 일을 먼저 처리한 후, 나머지 자잘한 일들을 하는것인데 돌이켜보면 나는 이부분에서 잘 하지 못하여 늘 시간이 부족했던것 같다. 이를 잘 하기 위한 3요소인 방향설정, 우선순위 정하기, 계획 세우기가 많이 부족했고, 따라서 앞으로는 플래너를 구매해 제대로 이를 실천해보고싶다. 이 수업에서 좋았던 점은 너무 수업이 딱딱하게 진행되지 않도록 중간중간 재미있는 활동들을 넣었고, 따라서 집중력이 처음부터 마지막까지 잘 유지될 수 있었던거 같다. 또한, 우리에게 가장 중요한것은 우리가 리더가 되는것으로, 대인관계 뿐만 아니라 자신도 이끌어 나가는것을 새길수 있게 되어서 좋았던 것 같다.
• 습관으로 인해 뇌가 처음해보는 일에서 많은 일과 에너지를 소비해서 더 피곤하다고 느끼는 것이 기억에 남았고, 인식,욕구,방법 이 세가지를 생각하면서 습관 개발 계획서를 작성하니까 내 목표에 대해 더 생각하게 되었다. 시간관리에 대한 수업에서 우선순위를 먼저 놓고 그 다음 순위들을 나열해야 한다는 사실을 잊고 있었는데, 수업을 통해 이번 겨울방학 계획에서 어떻게 계획을 세워야할 지 함께 생각할 수 있었다. 그리고 목표를 어떻게 설정하느냐에 따라 계획이 바뀌기 때문에 어떤 목표로 계획을 세울지도 같이 생각했다. 수업을 듣기 전까지 계획과 습관을 어떻게 만들어야할지(예상치못한 사건이 발생했을때 기존의 계획을 어떻게 수정할지, 타임테이블에 계획을 세우는게 좋을지 캘린더에 할 일들만 적을지, 목표한 행동을 어떻게 해야 꾸준히 습관으로 만들 수 있을지 등등) 감이 오지 않았었는데 이번 시간을 통해 목표를 우선으로 생각하고 그 목표에 맞게 우선순위를 정하고 예상치 못한 사건들은 받아들이고 그 다음에 다시 계획을 수정해야겠다고 확실해졌다.
• 평소에 안 좋은 습관을 많이 가지고 있었고 그런 습관을 바꾸기가 어려웠는데 인식, 욕구, 방법이라는 세 가지 요소를 통해서 습관을 바꿀 수 있다는 것을 알게 되었고 이 세가지 요소들로 안좋은 습관을 바꿔야겠다고 생각했다. 그리고 시간 관리는 귀찮은 일이라고 생각했었는데 시간관리를 하지 않는다면 중요하지 않은 일을 하느라 정작 중요한 일은 하지 못하게 될 수도 있다는 사실을 깨달았고 이제부터 시간관리를 할 수 있도록 플래너를 쓰는 등의 노력을 해야겠다는 생각을 했다. 또 일을 열심히 하는것 보다는 명확한 목표를 가지고서 일을 해야 한다는 내용이 기억에 남았다.
• 계획을 세우고 체계적이고 규칙적인 생활을 함으로써 겨울방학 동안 해야할 일이 어떤 것이 있고 목표 달성을 위해 노력해야겠다는 생각이 들었다. 의미없는 시간을 보내며 시간을 낭비할 수 있는 시간에도 철저히 내 시간을 관리해가며 좋은 성적을 이루어 내는 데 기여하고 싶다.
• 나는 나 자신이 어디까지라고 한계를 정해두고 시도조차 하지 않았던 일들이 많았는데 강의를 듣고 나니 그런 나 자신이 부끄러워졌고 앞으로는 해야할 일들을 계획하고 실천해 나가면서 나의 한계를 정하지 않을 것이다.
• 평소 나는 불필요한 습관들이 많았는데 이번 강의로 인해서 나의 불필요한 습관들을 없애고 필요한 습관들을 채울 수 있었다. 또한, 나의 계획을 세워보는 방법을 배우니 이번 강의는 정말 유익했다.
• 습관의 중요성, 시간관리의 중요성은 늘 흔히 들어왔기에 중요하다는 걸 알고 있었지만 여러 예능 등의 영상을 통해 그것들이 드러나서 더 이해하기 쉬웠고 사분면으로 시간관리할 때의 핵심은 우선순위 정하기를 잘 하는 것임을 다시 한번 깨닫고 어떻게 방학동안 시간을 효율적으로 활용할지 생각해볼 수 있던 시간이었다.
• 그동안 인지하고 있었지만 미루고 의식하지 않았던 시간관리, 자기계발에 관한 이야기들을 깊게 해주셔서 굉장히 유익했다. 또 여러 성공한 사례들을 보여주시니 더 자극이 됐다. 진부하고 뻔한 강의가 아니라 행동의 변화를 줄 수 있는 자세하고 세부적인 강의 내용이 정말 인상깊었다. 앞으로의 시간을 훨씬 더 효율적이고 효과적으로 쓸 수 있는 기회가 된 계기였던 것 같다.

4. 활동 사진