1. 운영개요

2. 종합평가

3. 후기

• • 보통 회의를 할 때 회의를 진행하는 사람, 임원들이 가장 많이 말하는데, 이제는 임원이나 회의를 진행하는 사람들이 경청해주고 회의를 참여하는 사람이 더 그들의 의견을 많이 수용해줄 수 있는 회의를 만들고 싶다.
  • 이번 교육을 통해서, 리더와 민주시민, 퍼실리테이터에 대해 새롭게 알고 생각해볼 수 있었습니다. 그리고 앞으로 있을 학생회 활동에서도 이번 교육에서 얻은 깨달음과 지식들을 이용하여 더 나은 학교를 만드는데에 적용하여 더 나은 학교를 만드는데에 적극적으로 임하고 싶습니다.
  • 리더가 무엇인지 다시 한번 진중하게 생각해볼수있는 시간이었고 대한민국의 한 명에 민주시민으로써 열정적으로 학생 자치 활동에 참여해 나와 타인을 잘 이끌 수 있는 조력자로 앞으로 다름을 인정하며 공감할 수 있는 역량을 키울 수 있는 시간이었던 것 같다.
  • 관점 패러다임-실질적 의미는 알았지만 용어의 의미를 몰랐는데 이번 활동을 통해 새롭게 용어를 배울 수 있었다.
    사업 작성-실질적인 모의 사업을 작성해 활동해봄으로써 한층 더 성장하는 시간을 보낼 수 있었다.
  • 민주시민과 학생 자치 활동의 중요성을 새롭게 알고 경청하고 배려하고 중재 하고 요약할수있는 든든한 조력자가되어 앞으로 학생자치활동에 적용하겠다.
  • 오늘 이런 강의를 들을 수 있었어서 너무 좋았어요! 유머 넘치시는 선생님 덕분에 더욱 더 즐겁게 수업을 참여할 수 있었던 것 같습니다 그리고 이번 기회를 통해 리더십이란 무엇인지 더 깊이 생각할 수 있었어서 다행이라고 생각하고 그 배움을 통해 앞으로도 많은 분들 앞에서 잘 이끌어 나아갈 수 있는 사람이 되고 싶다는 생각이 들었습니다.
  • 오늘 수업을 통해 학생자치회로서 어떤 마음가짐으로 생활해야 하는지 알게 되었습니다. 이 수업을 통해 친구들을 더욱 더 챙기고 공감하는 학교생활이 될 수 있을 것 같습니다.

4. 활동 사진